As notas!

Tempo de leitura: 2 minutos
(Post dedicado às educadoras dos meus filhos que não o vão ser para o ano e que tanto lhes deram. Um enorme agradecimento! E às auxiliares que se mantêm! 
Mil beijos!!!)

Chegou a altura da avaliação final.
A altura de levar os trabalhos para casa, de saber se eles cresceram bem, de nos babarmos, e babarmos… Ainda não estamos em tempos de chumbos e negativas e, por isso, a vida corre bem.
De dois filhos com personalidades diferentes, digo-vos que, de uma geral, eles são iguais. Pelo menos na forma de estar. São sociáveis, engraçados, espertos, curiosos, simpáticos, cómicos… Adoram a natureza, gostam de ir brincar na terra e apanhar flores e sabem tudo sobre animais, até que a vaca dá de mamar aos filhos. As professoras – ambas – deram-nos os parabéns por lhes darmos este banho de natureza e fiquei mesmo feliz por isso.
E depois… também são iguais em coisas menos positivas.
Distraem-se facilmente, só ouvem o que lhes interessa, estão pessimamente à mesa e custa-lhes ficar quietos mais que 5 minutos. Ele – o meu bijoux – nem sempre cumpre ordens e ela – a minha princesa – troca letras e é sopinha de massa (aliás são os dois sopinha de massa – eu também era – e são tão engraçados!)
Podem estar no meio de uma actividade e se passa um passarinho, ou um gato, ou uma borboleta, pára tudo and let’s enjoy life!
Mas as fichas deles, destes 4 anos escolares, podiam ser trocadas que eu não daria pela diferença.
Ela também já teve dificuldade em cumprir ordens e agora está melhor. MUITO melhor!
E, por isso, desde que não cuspam nas professoras, não sejam maus com os amigos e sejam bem-educados num modo geral, está tudo bem!!! E há tempo para tudo…
Quando falo nisto, não é não terem regras ou estragá-los com mimos. As regras podem ser a maior prova de amor que temos por eles. E eles vão agradecer-nos mais tarde. Mas há regras que constroem e outras que não interessam para nada. São só um hábito ou um preconceito.
Quero é que brinquem – estou sempre a dizer isto -, que sejam felizes, que construam memórias de uma infância positiva, feliz e cheia de amigos. Que levem na bagagem amizades e relações, que mesmo que não fiquem para a vida, vão formá-los enquanto pessoas. A escola não é mais do que isto nestas idades.
Um centro de amor, uma extensão dos pais, uma “fábrica” de meninos alegres, confiantes e bons.
Um “laboratório” de solidariedade, entreajuda e carinho. CARINHO!
E, a verdade, é que dou por mim – shame on me – a rir com avaliações assim.
Esta foi da ginástica e já o estou a imaginar com os seus 2 anos. Histérico de feliz, a correr, a saltar… a ser criança!
Tão bom!

O Socorro! Sou mãe… também está no Facebook

17 thoughts on “As notas!

  • acho lindo …ahahahahha comportamento desadequado!!…ahahahhaha … adorei o " enjoy life"!! também acredito nas regras, mas quero mais é que elas sejam felizes!…que daqui a uns anos vejam a infância com boas memórias..com " saudades"..a c muitas vezes conta historias com situações passadas mas de uma forma engraçada e isso faz-me ver que ela está a criar memórias boas!… ainda não recebi as notas aqui em casa …

    inês

  • Rita, uma pessoa que dá um erro de português numa avaliação de um aluno não tem moral para apontar comportamentos desadequados lol 😉 "DesenRRolar"??? A sério???? Beijinhos e gosto muito do seu blog, tenho dois filhos em casa que vivem nesse "enjoy life" 24h por dia, sei bem do que fala…

  • Rita. Como eu a compreendo… A minha filha tem exactamente o mesmo problema. Nunca consegue estar quieta. Tenho a certeza que sai à mãe. 😉
    Beijinhos e obrigada pelas suas partilhas. Adoro!
    Catarina

  • Pois eu fico muito contente pelo teu filho ser como é, também tento incutir no meu filho algumas regras básicas de educação, mas a auto-estima e a auto-confiança são, na minha opinião, importantíssimas para um bom/adequado crescimento!
    No entanto Rita, se estivesse no teu lugar, estava a enviar uma cópia desse "recadinho" ao Conselho Executivo dessa escola! Numa altura em que o País fica atónito com a média de 8.9 nos exames de Português, parece-me inadmissível que um professor consiga dar tantos erros (e tão graves DESENRROLAR??!!!) num texto tão pequeno!!!

    (Parabéns pelo blogue 🙂 )

  • Pois eu fico muito contente pelo teu filho ser como é, também tento incutir no meu filho algumas regras básicas de educação, mas a auto-estima e a auto-confiança são, na minha opinião, importantíssimas para um bom/adequado crescimento!
    No entanto Rita, se estivesse no teu lugar, estava a enviar uma cópia desse "recadinho" ao Conselho Executivo dessa escola! Numa altura em que o País fica atónito com a média de 8.9 nos exames de Português, parece-me inadmissível que um professor consiga dar tantos erros (e tão graves DESENRROLAR??!!!) num texto tão pequeno!!!

    (Parabéns pelo blogue 🙂 )

  • Querida Rita!!
    Mais uma vez obrigada pela partilha, pelas suas palavras 🙂
    Confesso que sai da reunião de pais do meu baby mais velho (4 anos) a sentir-me uma verdadeira ET, trouxe comigo um papel com tantos mas tantos parâmetros de avaliação que nem sabia por onde começar a ler…. Mas então o objetivo não é eles serem felizes??!! Avaliação??? Aos 4 anos???
    Os meus também acham que tudo é mais importante do que estar concentrados a executar tarefas que consideram aborrecidas, não é muito melhor ver os pássaros na janela do que estar quietos??!!!!! Resultado: um recadinho muito parecido com o que mostrou aqui…. (risos)
    Sim, o mais importante é não sejam maus com os amigos e sejam bem-educados de uma forma geral, se tiverem bons valores corre tudo bem! Há tempo para tudo…
    Beijinhos
    Joana R.

  • Diga à educadora que é "desenrolar" e não "desenrrolar". Sabe, estes ataques à língua portuguesa deixam-me doida, ainda para mais vindo de quem educa e ensina. 😉

    bom fdsemana!

  • Rita, com todo o respeito, se o comportamento é desadequado e perturba o funcionamento das aulas, isso significa que não está a respeitar professor e colegas.Para fazer amizades e ter boas relações é necessário saber estar 🙂 Eu pediria para falar com o professor, para perceber melhor o que se passou.

  • Adorei Rita, faz todo o sentido e é a sim que penso…tal como recordo a minha infância, tal e qual o que quero para a minha filha. Parabéns!

  • É mesmo, o importante é serem felizes! Brincarem muito! Depois a vida é sempre muito a sério! Claro que é importante terem regras mas sem dramas, nem "desadequados "!

  • Será que o comportamento do boy é desadequado ou serão as propostas da professora desinteressantes e desadequadas ao grupo?

    Enquanto educadora de infância procuro sempre avaliar as atividades desenvolvidas. Temos de saber "ler" o grupo e nestas idades devemos ir "ao sabor" dos seus interesses. Se o que estamos a propor não é desafiante e não os cativa então devemos mudar de estratégia e fazer algo mais. Devemos saber cativá-los e perceber que "criança" e "estar quieta" não são sinónimos.

    Eu não me preocupava com o boy, mas sim com a professora!

  • Maravilhoso! A educadora dos meus, disse-me ontem que tinhamos que nos sentar as duas para me dar as avaliações! Eu, verdinha no assunto, fiquei a olhar para ela com cara de parva uns segundos, depois ri-me e perguntei se ia finalmente saber se passavam de ano! 😀 Nem imagino o que dirão as fichas de avaliação de meninos de 1 ano, mas suponho que dirão que a Carolina é levada da breca, teimosa, orgulhosa, eléctrica… e que o Daniel, é um bonacheirão, sossegadinho, que quer é paz e sossego, tudo com muita calma, um bom colinho e uns miminhos! Veremos! 🙂 Adorei a avaliação do Duarte, e adorei que o professor fosse tão rigoroso nos termos que empregou! Eu cá não sou professora de ginástica de miúdos mas achei piada a uma avaliação tão "séria"! Beijinhos Rita!

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